Archivio di Stato di Roma

Il volume analizza lo sviluppo dell’istruzione post-elementare e pre-universitaria, via via nel tempo diversamente denominate, nel contesto della realtà romana dallo Stato pontificio ai primi decenni del Novecento: una realtà molto articolata con grande ricchezza di percorsi, ma nel contempo frantumata nei tanti rivoli della formazione degli adolescenti. Al volume hanno collaborato studiosi di grande esperienza storiografica, che hanno documentato indagini e analisi relative alla storia delle istituzioni scolastiche, allo sviluppo della didattica e all'evolversi delle forme di insegnamento. L'opera è suddivisa in due parti: nella prima, si analizza la molteplice realtà dei collegi gestiti dagli ordini religiosi che, in epoca preunitaria, erano finalizzati alla formazione delle classi dirigenti, fornendo in taluni casi non solo una preparazione propedeutica all'università, ma insegnamenti di livello universitario. Nella seconda parte, si analizza il complesso percorso di laicizzazione e statalizzazione dell’istruzione intrapreso a Roma capitale dopo L’Unità fino al fascismo, attraverso l’istituzione dei licei statali, il controllo e la regolamentazione dell'istruzione privata. Sono esaminate complesse questioni legate a questo processo, come la composizione sociale della popolazione studentesca e la formazione degli insegnanti, in un percorso per molti versi inedito che merita approfondimenti.

 

Vedi video correlato [...]